作者：郑军

      作为“科学少年三部曲”的最后一部，《我的时代》原本不在计划当中。只是在第二部结尾时，“环保少年”已经披挂上阵，成为大BOSS。为什么不继续写这场战斗呢？毕竟，它可能延续到后面两三代人。
      出于可以理解的原因，这一集战斗不发生在中国，以便取得创作自由度。不过，那个追求科技兴国，把科学家印在最大面额钞票上的国家也并非虚构。熟悉非洲情况的朋友，都知道我写的是哪里。
      “环保少年”的原型不问便知。对于这个人，国内科学界只是冷嘲热讽，很少认真关注。其实，欧洲有几百万中学生正在追随她。那可是科学摇篮，工业革命起点。当牛顿、波义耳和伦琴的后代手牵着手，高声对科学说“不”时，绝不仅仅只是可笑而已。

  中国学生还没有类似表现，但可能只是没机会表现，反科学思潮在中国教育体系内已经涌动了很多年，而它正在毒害我们的孩子。
      对此，科学界一向以君子之心，度小人之腹。他们以为反科学只是知识水平问题，通过教育、科普和辩论就能解决。人家才不玩这些呢。象小说里描写的那样，他们付诸文宣、街斗和恐袭，包括直接杀害科学家。这已经不是科幻，而是现实。
      书呆子赢不了这场战斗，在这集结尾，王鹏翔不仅完成了导师的工作，也正式确立自己的人生方向。他要成为一名科学战士，不带引号的那种。后面的故事里，他会在冰川上作战，会在海底作战，会在近地空间作战。他会为捍卫科学事业，在一切空间里作战。
      如果没有人为文明而战斗，人类可能还会倒退到黑暗当中。这不仅是故事的结尾，也是主题的升华。